Notre projet éducatif

Ce projet éducatif est celui de toute la communauté éducative de l’école : il se veut être la référence de nos valeurs, des finalités que nous souhaitons poursuivre, et des engagements que nous souhaitons prendre à cet effet.

 

Nos valeurs :

Nos valeurs, ce en quoi nous croyons :                                     

·        Nous croyons aux potentialités de tous les élèves quand bien même chacun d’eux est différent. 

·        Nous croyons aux valeurs humanistes telles que l’accueil, le respect, le partage, la confiance, l’écoute, valeurs inspirées ou éclairées de l’Evangile.

·        Nous croyons à la Bonne Nouvelle de l’Evangile qui donne sens à la vie, à ces valeurs, et à nos actes.

 

Nos finalités :

Nos finalités, ce que nous poursuivons, ce que nous voulons pour nos enfants :

·        Notre école est avant tout une école : chaque élève doit y développer tous ses talents, physiques, intellectuels, techniques, artistiques. Chacun  y est reconnu, dans ses différences, chacun est accompagné à cultiver son excellence.

·        Soucieux de permettre à ces élèves de devenir des adultes responsables : notre école se veut les ouvrir à l’autonomie, à l’initiative et à la responsabilité dans leur vie d’élèves et dans leurs apprentissages.

·        Notre école est  un lieu de vivre ensemble préparatoire à la vie citoyenne ultérieure. Aussi, dès l’école, ce vivre ensemble est lui-même objet d’apprentissage, notamment par l’exercice de la relation aux autres, relation de reconnaissance, de confiance et d’entraide.

·        Notre école est une école catholique où chacun peut découvrir l’Evangile, rencontrer Jésus-Christ  et développer sa foi.

 

Nos engagements :

Ce à quoi nous nous engageons, en communauté éducative, pour poursuivre ces finalités :

·        Chaque élève est accueilli, reconnu dans sa différence et dans ses potentialités, et guidé dans ses progrès et ses acquisitions : notre école est un lieu de savoirs et de savoir être au monde ;

·        Chaque élève est accompagné et orienté dans sa scolarité, respecte ses droits et ses devoirs et le bien commun. Il apprend à penser, à construire un avis ou une opinion, à faire preuve d’esprit critique : notre école est un lieu de savoir devenir et savoir vivre ensemble ;

·        Ceci exige, pour chacun des acteurs, une grande disponibilité, une relation basée sur la confiance, l’échange : notre école est un lieu de dialogue ;

·        Cette relation entre tous les acteurs de la communauté éducative nécessite, de leur part, de l’honnêteté : notre école est un lieu d’authenticité ;

·        Dans le respect des opinions de chacun, l’école propose une animation pastorale et catéchétique, en référence à son caractère propre et en lien avec la paroisse : notre école est ouverte à l’apprentissage du savoir croire.